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2023年9月，在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神：“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”，并号召全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。习近平总书记的重要论述赋予新时代教师队伍崇高使命，为我们打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国指明了前进方向，提供了根本遵循，具有重要的理论价值和实践意义。

服务的变化是龙泉“村改居”工作的一个缩影。着眼于老人和小孩等重点人群，龙泉还构建了“15分钟品质文化生活圈”“10分钟健身圈”“15分钟婴幼儿照护服务圈”，同时按逐步配齐的原则推进，推动3个共享餐厅、10个助餐点、12个“一老一小”阵地建设提升，营造了全龄友好生活环境。

故宫博物院高级工程师王南在当日的研讨会上说，“我是1999年第一次来到佛光寺，20多年间来佛光寺的次数一定比梁林二位先生还多，但无论来了多少次，其实都是在循着二位先生的指引前行。正是因为他们在87年前的那次山西之行，才让后世无数的古建爱好者去继续传承这份对古建的热爱，投身到保护古建的行列中。”

知识产权人才是激励创新、引领创新、保护创新和服务创新最基本、最核心、最关键的要素，是加快知识产权事业发展的推动者、引领者和践行者。近年来，我国创新产业发展迅猛，知识产权事业蒸蒸日上，高端产业加快集聚发展，迫切需要各类高质量的知识产权创造、保护、运用、管理、服务、国际化人才，加快知识产权与产业、科技和经济融合，为我国产业在国际价值链地位的提升、经济的高质量发展、新旧发展动能的转化提供有力的支撑。

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